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3D列印初階課程 in 智觀文創 指尖旋風!!!!

很高興此次課程再度與高市教育局攜手合作,也感謝創學中心長期以來對智觀文創創客教育系列課程的支持

本次課程為3D列印初階課程,對象是國小二年級~國一學員,雖然學習年齡差異大,
但是大家都很認真的想把今天的作品完成,因為今天的設計主題是時下最夯的舒壓小玩具『指尖陀螺』

課程開始了解大部分學員都不知道3D列印原理,也沒看過機器運作過程,
所以特別講解了3D列印基本介紹簡報,學員也藉此了解了各種3D列印的形式及原理,
也許對年紀小一點的孩子來說看不太懂,但是他們也是很踴躍發問,看出孩子們對於這項技術是相當好奇!
接著,我們分組帶了孩子參觀了教學課室內的所有列印機,看了不同技術做出來的3D列印成品,他們的眼神透露出無比的新奇!!!!

接下來進入繪圖教學課程,我們要繪製指尖陀螺的外殼,在繪製外殼之前介紹了讓指尖陀螺轉起來的關鍵零件,
那就是『培林(軸承)』,通常市面上指尖陀螺使用的是型號608規格的培林,
且上面標註的規格規範是由ABEC協會所制定的國際標準規格,
仔細深入地講解讓孩子們知道為什麼指尖陀螺會用培林來當作旋轉的媒介,
令人意外的是,
真的有小朋友答的出來軸承設計用鋼珠是為了為了降低摩擦力,這點相當令我訝異
講解玩培林尺寸規格後,介紹TINKERCAD的操作介面,確定大家都熟悉後就開始繪製外殼。

外殼設計完畢後,講列印好的零件與培林組裝在一起,這次設計的版本是利用五元硬幣當作是重力即離心力的來源
五元硬幣剛好跟608培林是相同外徑,所以可以塞到相同的孔位內
動手組裝完畢後學員們開心的玩著親自繪製的指尖陀螺,也獲得滿滿的成就感!

最後在繪圖完畢後還有點時間,我們補充了點有關3D列印的相關知識給大家,讓學員知道在各行各業使用3D列印的情況是如何~對未來世界有如何影響。
看到小朋友心滿意足的回家,我們也是滿心歡喜~教學成就感滿分!💪💪

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《志工專訪》簡姿妮 ─ 感謝短短的幾天,讓我滿滿的收穫!

首先謝謝施總、副總、經理讓我有這個機會到智觀實習,雖然目前前後加起來才實習了幾十天,但也學到了很多,也感受到了被栽培的恩惠!       接著要感謝的是業務Joy,一開始來到公司時什麼都不知道,都是她告訴我該做什麼事,工作內容是什麼,並且請其他前輩教導我,好讓我快速的上軌道。       再來要感謝的是瀚文,因為以前沒有當助教的經驗,所以會不知道應該怎麼做,有一次就透過LINE問他相關的注意事項,結果他回覆的非常詳細,很多我沒想過的事都叮嚀到了,而且也跟我介紹公司其他我還不熟悉的人,讓我知道。       當然也要感謝平常一起擔任志工的小黃、Eric、怡宣跟鵬鵬老師,他們都會帶著我熟悉環境與日行的公事,如果沒有這些同伴帶著我學習,我肯定是會造成Joy更大的負擔的。       也特別感謝Ina姐的親切待人,她也會教我一些工作的細項,也會特別叮嚀我什麼地方應該注意,讓我可以更快的進入狀況!也要謝謝Rex,因為環境我還不熟,所以上課需要工具的時候都是問他要的,他也會很熱心的幫我拿;再來是這禮拜才熟悉的Ted爸爸,很感謝他載我們去溪埔國小,也謝謝他的耐心讓我可以重約集合地點,讓我當天多睡了一些, 滿喜歡這裡的大家,希望以後還有機會一起工作!       最後要感謝我的恩師Neal跟Wayne,他們在教我課程的時候, 除了在專業的技術方面會加以琢磨外,也會告訴我他們的上課經驗,有什麼地方需要特別說明、又有哪些地方是學員容易犯的錯誤、以及怎樣的課程規劃較合常理等等.... 諸如此類的經驗談,真的讓我非常受用, 無論是現階段當助教,或是將來有機會上台的時候,都是我的一大助力,讓菜鳥的我能夠依憑著他們教導的方式去做出正確的判斷與處理 ,真的很感謝公司有如此優秀的老師來教我! 2017.08.31 簡姿妮

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河堤圖書館進行 Arduino 紙鋼琴音樂課程 ,這個課程是我自己很喜愛的項目,結合創意與重實作的特性,成品又有趣好玩,這次的學員年齡層在國小三年級至國中這個範圍,也有很多家長陪同小朋友一起動手做,看著他們共同努力真的是非常美好的畫面,親子一起完成一項作品相信對他們的感情會有很大的加分!(不瞞大家說)其實我以前是很害怕上小朋友的課的,怕他們太活潑好動我會無法管理好他們,但這次課程對我來說是個很讚的經驗,原來我也可以當一個稱職的大哥哥😆😆💪💪 課程一開始先簡單介紹一下拿到的材料,很多東西對於小朋友都是第一次接觸,所以我盡量用生活上的例子來介紹這些材料,比如說可變電阻可以轉,就叫小朋友猜看看轉它可以調整甚麼,就有小朋友回答可以調音量👂因為他家裡的喇叭也是這樣調,他們就可以馬上清楚且連結到那樣功能🔉🔊 再來就進行鋼琴琴鍵的製作,使用鉛筆繪製自己的琴鍵,這邊就看小朋友們發揮他們的創意,每個人畫的都不一樣,我很喜歡這樣的感覺,不會每個學員都是在作複製貼上的動作,創客課程當然要有自己的創意嘛!🎵 然後是電路的實作,這邊對一些年齡層較低的小朋友會稍微複雜一些,不過在講師、助教與家長的協助之下都可以成功完成,看到他們看到自己的作品發出聲音,可以彈奏出一些歌曲,相信一切的努力都是值得的,經過了努力完成的作品一定是更好玩的啦!希望下次還能看到這群熱愛動手創作的小朋友們囉!😜😛😛

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