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自造教育對於教學者來說是一個新挑戰?!

教師研習研習地點:東光國小 時間:107年03月28日 自造者運動/創客運動,其強調智慧製造、實踐創意的精神、動手實作、創新思考等。 自2012年起歐美始堆動自造教育,並迅速席捲全球,各國政府也積極鼓勵「動手做」的Maker風氣。我國教育單位為培養學生具備獨立思考、動手實作、創新創意與解決問題等能力,並於12年國教及108年課綱之下,在資訊科技與生活科技中落實創客教育! 智觀文創作為南科AI機器人自造推廣基地,也是教育單位最可靠的創客教育最佳解決方案提供者,我們希望適時在需要的缺口上給予我們創新資源導入, 帶動與激勵師生動手做, 讓自造教育由下而上產生源源不絕的新動能!讓孩子擁有 科學精神方法解決問題的能力,以及激發創造力與夢想的實踐力。 以達成創新、創意與創業之「三創」成效,讓ZERO to Maker 讓Maker to Maker 讓Maker to Marketing在A IOT的時代具體實踐!

想飛 創客生活研習!!!!

很開心能有機會與高雄市政府人力發展中心合作,協助開設創客生活營。 讓平時忙於繁雜事項的公職人員能有機會接觸到新知,親身體驗動手實作的魅力! 了解Maker到底在夯什麼?!!! 一早智觀文創大家長與我們分享『創客時代與智慧科技應用新趨勢』, 開啟我們 對未來產業創客運動能夠帶給我們什麼影響 , 看到每一位學員很專注地聆聽,其中群眾募資這個部分挑起大家的神經,爭大耳朵了解創新經濟模式,Kickstarter近6萬美元的「馬鈴薯沙拉」募資案。 透過這些募資平台如何有效地打開話題,並將有意義的想法有創意有夢想的民眾上去提案發起募資,將會有喜歡你的想法的群眾資助你。 沒有成功案例也是刻骨銘心,認為有機會來將創意實踐,這是非常重要的,可以讓更多有想法有創意的人能夠透過大家的資助來將商品,甚至是服務呈現出來,網站,以及如何提案的方法,他們也會有專人協助作業,真的是一個非常貼心的平台,能夠讓更多人不僅踏出夢想第一步,也讓很多人能夠提供幫助給真正需要的人。 其實不管是否會成功,重點在於我們能夠得到市場反饋,包含了解市場反應,加快市場需求之敏感度,這是很重要的資訊,也是創業的關鍵!😀😀 這次上課雖然大家都是在公家單位任職,但對於新事物的接受度很高,希望對於每一位學員能夠幫助他們認識現在的新趨勢。💪 希望今日活動帶給每位與會者有所成長與啟發!!💥💥💥