樹莓派遊戲機 還記得年輕時候在電玩遊樂間的美好羞澀時光嗎？ 還記得你懷念小霸王和超級瑪莉遊戲嗎？ 還記得第一次破關時的感動嗎？ 現在只要6小時的課程： 那些小時候沒有破的關，沒有完成的夢現在就開始實踐！ 復刻懷舊，創客新絕配 中秋佳節 闔家團圓歡樂首選！ 帶你重回青春歲月！
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翻開108年新課綱，最常看到的關鍵字好像就是培育『核心素養』。 然後素養到底要從哪裡培養起? 家長、孩子、教育者、學校、政府各自要扮演什麼樣的腳色又要負擔什麼義務呢? 而 民間又有哪些力量，陪伴第一線教育者培力與增能 ? 透過親子科普小夜燈製作，了解運用簡單電子零件-光敏感測器，不用手動開關，讓暗暗的房間，有一點光亮。簡單的想法，創意的實踐。 『素養導向學習』能否真實發生，教師應是最關鍵的因素，政府頒布課綱如同法條一般，升學或是成就路徑會由教育單位訂出遊戲規則，只要滿足什麼樣的條件就可能會有什麼樣的結果。 而『素養』的累積，就是驅使一連串動作的關鍵力，民間力量協助第一線教育者建構清楚學習藍圖，一步步穩健充實對事物的探索與認知。 『素養』換句話說就是培養不斷自我學習的能力，懂得反思、懂得表達、懂得解決問題。 透過親子科普小夜燈製作，了解運用簡單電子零件-光敏感測器，不用手動開關，讓暗暗的房間，有一點光亮。簡單的想法，創意的實踐。 撥線，原來是超有趣的體驗。 焊接，初體驗! 新課綱其實與世界同步，建構出「成就每一個孩子──適性揚才、終身學習」，結合「自發、互動、共好」的核心理念， 並延伸出「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」等三面九項的核心素養。 也就是一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。 團隊合作，解決問題。探索物聯網奧秘。 1.強調「以學習者為中心」 2.注重個別差異化的學習 3.在生活中能實踐及應用
還記得去年的這個時候 幾個夥伴們每天下課放學，就是聚在一起畫草圖，接電路，設計程式， 修草圖，接電路，設計程式，修草圖，接電路，設計程式 為了作品可以完美呈現，在競賽當日的舞台上，報告時可以驚豔四座!!!!! 不知道死了多少個腦細胞>< 但其實這樣的準備除了在得獎的那一刻充滿感動外， 也是在自造跟社群的玩家們、學校老師一起享受自造的樂趣， 也同時站在Arduino開發版偉大的腳步奮力向上爬，向上邁進! Arduino 是在 2005 年時候，由當時任教於義大利一所互動設計學院的兩位教授 Massimo Banzi 和 David Cuartielles 所開發。為了讓互動藝術設計的學生們，可以輕易地使用，因此這兩位貼心的教授設計出這樣一塊開發版，讓那些隔行如隔山的藝術學院學生們也能將腦中的創意自行 DIY 出來! 使用者可以在 Arduino 板子上接上各種電子裝置，例如 LED 燈、喇叭、馬達、開關、溫濕度感測器、紅外線發射與接收器、 LCD 顯示裝置，以及 Ethernet, WiFi , XBee , Bluetooth, RFID, GPS 等各種通訊模組。 若再配合撰寫一些自動控制的程式，就能利用 Arduino 做出各式各樣的自動控制應用，例如利用溫度感測器控制風扇的運轉、使用可變電阻控制燈光的明暗、控制馬達的轉速、利用紅外線遙控家電／ 利用伺服機 (Servo) 控制機械手臂或機器人，以及製作自走車、飛行器等等。 在Arduino世界中， 可以在技能面上獲得，程式開發能力，電子電路設計能力 在思想面上，可以獲得創意思考能力，想法實踐力，及問題解決的邏輯能力!!! 難怪有成千上萬的人們會追捧這一塊小小的板子。 另外，也跟大家分享 2018 Arduino創客競賽已經開跑瞜!還不趕快報名!搶獎金! https://goo.gl/forms/Zp6JlOFlbi9l7foT2
微微涼意的週日， 一群興致勃勃的孩子與關心孩子們學習成果的家長， 匯集到南科智慧機器創新自造基地@智觀文創! 我們共同了解 物聯網概念與應用，挑戰用積木拼接、程式編成的方式完成專案建構! 例如:在荒地時候，沒有電話手機 要怎麼救援呢?! 那就要依靠發信號"S O S" ，運用LED點矩陣燈及程式時間序列完成。 又或連結觸摸模組，讓植物唱歌等好多有趣又實用的專題! 我們相信物聯網對於孩子教育不再是遙不可及的高深議題， 是可以落實於生活中的簡單應用。 只需要帶著滿滿好奇心及學習熱忱及Maker實作精神， 你也可以成為下一個物聯王! 沒有來得及參與本次課程的小夥伴們，別氣餒! 請持續關注我們就不會錯過最新資訊喔!
3D 列印（ 3D printing ）快速成型技術再現今產業已逐漸擴大運用，其領域包含了各種材料與成型方式，如:光硬化樹脂、塑料或粉末等材料，透過逐層列印的方式來建構出物體的技術，近年更由於 雷射積層製造技術的演進，大幅提升成形產品的強度以及精密度甚至金屬模具。致使產業創新上得以更加突破。 今日智觀文創專業團隊至工研院南部產業學習中心 分享 光固化SLA 3D列印建模實作與應用 課程， 提供南部產業對於新技術處女體驗，讓工程師甚至是企業負責人了解 3D 列印的應用及技術展望，並透過實際操作 3D 列印機，讓學員 3D 技術的應用與如何選購所需。 透過開源FreeCAD學習基礎， FreeCAD 參數式 3D 設計軟體，可設計任意尺寸的現實生活物件。參數式建模很容易的透過建模歷史來修改設計及參數。且開放原始碼以及高度可客製化、多平台軟體 (Windows, Mac 及 Linux) ，並且可讀取及儲存許多開放格式檔案 。 3D列印快速成型技術除了被產業視為發展新契機外，也是個人Maker要踏入市場，發展小量客製化生產前期的關鍵技術。產品原型打樣對於學生或是玩家都是很好實現創意媒介! #2018創客數位建模創新應用競賽 展開瞜!
你有很多創意不知道要在哪裡呈現? 你對於創新智造有很多想法? 你特異獨行，『印』是要和別人不一樣? 還在等什麼，趕快報名組隊參賽吧!!!!! 本競賽主要結合創新設計與機器人生活智能應用，參賽作品除了創新之外，還須含有實際應用內涵，包括應用於增進日常生活的方便性，或是應用於各種產業之新方法與新技術等。 我們希望從問題解決與創造實用著眼，應用範圍不限，但需能突顯「數位建模」特點，不限所有零件都需 3D 列印，可包括電子、電機零件或相關配件等。 競賽規則說明: 1. 競賽項目 : a. 生活應用 b. 教具應用 c. 產業應用 2. 參賽對象與作品數 : 高雄市、台南市、屏東市公私立各國中、高中、高職學生參加，參賽者可選擇個人或團體 (3 人以下 ) 報名，指導教師至多 2 名，每位 ( 組 ) 參賽作品至多以 2 件為限。 3. 競賽方式說明 : ( 一 ) 初審 : 書面創意構想評比，即日起自相關連結線上報名，並 於指定時間內繳交紙本作品構想書與報名資料。 ( 此階段尚不需列印完成 ) 。 ( 二 ) 決賽 : 結合南台灣創客教育博覽會 11 月 24 日至 25 日辦理作品現場評比總。初賽入選作品須把成品實體呈現出來。於決賽當日進行現場報告及展示，參賽者輪流簡報。 報告內容 : 1. 作品說明簡報檔 A. 作品圖片及說明 B. 創作動機 C. 製作過程中的挑戰 2.3D 列印成品影片檔 ( 提供影片檔案或影片連結皆可 ) 或照片 4. 競賽評分標準 ( 一 ) 創新性 : 30% ( 二 ) 實用性及市場潛力 : 30% ( 三 ) 可行性、效率、成品性能評估 ( 如測試或分析模擬報告等 ): 25% ( 四 ) 產品的安全性與完整性 ( 含設計與產品製作紀錄 ): 15% 競賽時程 時 間 工作項目 內容 107 年 3 月 競賽正式啟動 比賽訊息公告 / 文宣 / 招募 / 課程宣傳 / 場...
南科智慧機器人創新自造基地＠智觀文創 很榮幸在 小 (情) 年 (人) 夜 (節)這天，能有機會向趙委員請益，並邀請蒞臨指導。 及官學研各界均踴躍參與，包含 防管理專家阮昭雄與馬士元， 加工出口區管理處處長黃文谷、工業局主秘陳佩利、中華民國工業區廠商協進會監事盧福淇、高雄市建築師公會理事長麥仁華、海峽金融研訓協會交流組執行長董偉信、美濃博士學人協會、中華經濟研究院南部院區、安侯建業聯合會計事務所、誠泰財富管理顧問公司等及 高軟園區業戶宣布『 南科園區智慧機器人創新自造基地 』啟動與落實!💥💥 我們今年努力希望能將 「小國大戰略」 的思維為指導原則，並重視創意實踐，實現夢想，帶動自造實作風潮；經營方向則會結合AI技術，打造出一個國際旗艦型的智慧機器人自造者基地!💪💪💪💪 #南科智慧機器人創新自造基地＠智觀文創 #我們一起努力 #AI啟動火車頭 #小年夜