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冬令營-辨色龍變變變(光辨年曆牌)        1. 每日活動皆含中餐與小點心 2. 學員需自備電腦(Windows為佳)、筆記本、筆盒、蠟筆、水壺、枕頭與被子。 -------------------------------------------------------- 「學寫程式，不再是面對難懂的文字符號，而是培養邏輯、 勇於嘗試、實現創意的過程。」 — 美國前總統 歐巴馬 Arduino視為創課教育中程式教育非常重要的工具! 我們可以透過簡單的積木程式完成色卡感應和LED輸出色彩的功能， 其中也包含物理原理應用，相當有趣! 【課堂時間】111/01/27(四)～111/01/28(五)  09:00am-16:30pm (GMT+8) 【課堂地點】 高雄市前鎮區復興四路12號2F-13

       【詳細書訊】 孟子生活在那戰國風起雲湧的世局，比孔子所處的春秋末期，更為動盪不安，戰亂迭起，人心惶惶，民不聊生，政治暴虐，諸侯無道，功利主義卻大行其道。同時在思想方面也更加複雜多元，乃「百家爭鳴」的時代。孟子一方面繼承了孔子的政治思想和教育理念，並在與其他各家學說的論辯交鋒當中，確立了自己的學說和主張。在那個異端邪說橫行的世代中，孟子以「吾為此懼，閑先聖之道，距楊、墨，放淫詞，邪說者不得作。」「我亦欲正人心，息邪說，距詖行，放淫辭，以承三聖者。」令孔子學說不致於被淹沒消失，也護衛了儒家的心法和正道。 《孟子》與《論語》一樣是以記言為主的語錄體散文。《論語》的文字內斂簡約，《孟子》則多是長篇大論、機鋒善喻（不少成語所出）；《論語》如同仁者的諄諄告誡，《孟子》則是義者的滔滔思辯。《論語》以明「仁」為宗旨，《孟子》則以明「仁」顯「義」為職志；《論語》對政治多以理念論述，《孟子》在論政時則會詳述作法和制度。 南宋時期朱熹將《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合在一起稱為「四書」，從此直到清末，「四書」一直是科舉必考的科目。此後，孔子和孟子的思想就合稱「孔孟之道」，成為儒家學說的主流，以及中華傳統文化的核心。簡言之，儒學的創始奠定在於孔子，而維護發揚之功則應當歸給孟子。 雖然歷經了兩千三百多年之久，讀《孟子》時仍使人感受到多樣的情緒，驚艷、讚賞、愉悅、激昂、悲嘆、莞爾、感動、苦悶、憂慮、釋懷和坦然。而仁智、文采、機鋒與思辨更不在話下。不管以前讀過或從未讀過，何妨超越時空，一窺孟子的至情至性。 【作者簡介】 陳聖道，只是一位喜好古文的平凡人。沒有什麼顯赫學經歷，卻樂於品味簡單的生活。 【目錄】 序 孟子簡介 梁惠王 上 梁惠王 下 公孫丑 上 公孫丑 下 滕文公 上 滕文公 下 離　婁 上 離　婁 下 萬　章 上 萬　章 下 告　子 上 告　子 下 盡　心 上 盡　心 下 好經典誠摯推薦，智觀首刷出版  

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