很感謝高雄市創造力學習中心與創客小棧給予智觀文創共同合作進行mBot師培課程的機會。
為因應現在程式教育越來越普及,國中小的老師勢必開始接觸這些新時代的教具。今日課程的重點就會著重在讓老師了解這個教具:有哪些可能性、發展性與應用性,可以拿來教給學生哪些東西?包含了使用這個教具的一些狀況處置。在上課過程中,剛開始組裝的部分也會把重點放在如果學生組裝出錯了,我們如何很快地抓到錯誤並進行修正。比如說如果今天mBot左右轉相反了,能馬上判別出來是馬達的線路接相反了,也讓老師把他們自己組裝遇到的問題分享出來共同討論可能的因素與解決的辦法,利用這種腦力激盪的方式來累積經驗!!
在示範簡單基礎的功能進入程式實作部分,我們盡量讓老師們發揮自己的創意進入他們的程式中,把工具帶給他們,讓他們自己創造!這一直是我們比較喜愛的教學模式,而老師們也發揮了他們的創造力,盡可能地把學到的東西結合自己的想法靈活應用。
今日比較可惜的是這次課程以時間較短,不過希望老師藉由這次的課程認識了mBot之後,能在教育面上更深入研究開發,把mBot這個項目發揮得更精采!
為因應現在程式教育越來越普及,國中小的老師勢必開始接觸這些新時代的教具。今日課程的重點就會著重在讓老師了解這個教具:有哪些可能性、發展性與應用性,可以拿來教給學生哪些東西?包含了使用這個教具的一些狀況處置。在上課過程中,剛開始組裝的部分也會把重點放在如果學生組裝出錯了,我們如何很快地抓到錯誤並進行修正。比如說如果今天mBot左右轉相反了,能馬上判別出來是馬達的線路接相反了,也讓老師把他們自己組裝遇到的問題分享出來共同討論可能的因素與解決的辦法,利用這種腦力激盪的方式來累積經驗!!

今日比較可惜的是這次課程以時間較短,不過希望老師藉由這次的課程認識了mBot之後,能在教育面上更深入研究開發,把mBot這個項目發揮得更精采!
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