今天是我們團隊首度將導電筆體驗納入完整的3小時課程,一大早便和助教們前往凱旋國小籌備,心想要怎麼安排時間、材料發放讓初次接觸的小朋友們能夠淺顯易懂,並且對此感興趣😅😅,於是準備了平面小卡片讓他們剪貼,再結合電池及導電筆繪製。
一到教室已經有個小朋友迫不及待在門口等待,嚷嚷著要趕緊上課了😲😲,
在等待其他同學之餘,撥放皮克斯的短篇動畫讓他們放鬆一下,一邊點名簽到,然後九點正式進入正題!⌚📢📢
從PPT簡單講解了導電筆的特性及由來,再透過形象影片讓他們了解這支筆神奇的地方,
接著就開始發圖案紙卡,請小朋友剪下自己喜歡的元素,
並且問了幾題隨堂測驗,搶答答對的同學可額外獲得隱藏版的圖案,✂✂✂
等大家圖案黏貼完成後,利用迴紋針和水銀電池製作主要電力的來源,
講解電池及LED燈正負極的判斷方式,就讓小朋友們在相片紙上創意發想圖案啦~
經由一次次的嘗試和繪製,每個人都畫出了獨一無二的小小電路圖,有個性簽名、可愛的動物、趣味的表情...等。
確認圖案OK後,就進行LED燈的黏貼,在這個環節是比較多狀況的,可能因為燈太小,且導電筆的線畫得不夠靠近、線條過細不完整,或是過度描繪而影響了電阻,也有些小朋友銅膠帶撕下後重複黏貼,一併將紙張上的銀墨撕起...所幸都一一排解了問題,讓每個小朋友都能順利點亮,那一刻,心中的成就感伴隨著他們明亮的眼神而滿足了!🏆🏆🏆🏆
短短半天的課程就這樣進入尾聲,也希望下次能夠有所突破,我們團隊也ˊ正研發導電筆應用在別的地方~
一到教室已經有個小朋友迫不及待在門口等待,嚷嚷著要趕緊上課了😲😲,
在等待其他同學之餘,撥放皮克斯的短篇動畫讓他們放鬆一下,一邊點名簽到,然後九點正式進入正題!⌚📢📢
從PPT簡單講解了導電筆的特性及由來,再透過形象影片讓他們了解這支筆神奇的地方,
接著就開始發圖案紙卡,請小朋友剪下自己喜歡的元素,
並且問了幾題隨堂測驗,搶答答對的同學可額外獲得隱藏版的圖案,✂✂✂
等大家圖案黏貼完成後,利用迴紋針和水銀電池製作主要電力的來源,
講解電池及LED燈正負極的判斷方式,就讓小朋友們在相片紙上創意發想圖案啦~
經由一次次的嘗試和繪製,每個人都畫出了獨一無二的小小電路圖,有個性簽名、可愛的動物、趣味的表情...等。
確認圖案OK後,就進行LED燈的黏貼,在這個環節是比較多狀況的,可能因為燈太小,且導電筆的線畫得不夠靠近、線條過細不完整,或是過度描繪而影響了電阻,也有些小朋友銅膠帶撕下後重複黏貼,一併將紙張上的銀墨撕起...所幸都一一排解了問題,讓每個小朋友都能順利點亮,那一刻,心中的成就感伴隨著他們明亮的眼神而滿足了!🏆🏆🏆🏆
短短半天的課程就這樣進入尾聲,也希望下次能夠有所突破,我們團隊也ˊ正研發導電筆應用在別的地方~
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