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一、人工心臟 :   人工心臟為醫學界一種植入式機械裝置，用於替代正常心臟喪失自體功能作用之替代性輔助裝置。 二、人工心臟   V.S  3D 人造心臟  (1) 人工心臟 : 目前人工心臟技術容易使患者產生併發症的原因在於，金屬及塑膠材料給人體帶來的不自然跳動，相對製作成本高， 人工心臟之構造，主要是由醫用高分子材料及鈦合金所製成，主要藉助外在動力系統之推動，將血液從心臟內作抽出及送回之動作 ，所以成本高且花費製作時間長。  (2)3D 人造心臟 : 3D 列印的心臟使用更為柔軟的材質製造以符合人體運作，也能製造出複雜的結構，在為病人手術時，能夠知道確切的位置，做更精準的定位，而打印時間也相對較低。 三、 3D 人造心臟     全球每年約 2600 萬人死於心臟衰竭，但可供心臟移植的數量少之又少，如果科學家可研發出人工心臟，即使未能安裝病人體內永久使用，亦能為他們爭取時間，等待可移植的心臟，這將是天下人的福音。 注 :3D 列印技術瑞士製造出世界第一個軟體人工心臟 ( 影片欣賞 : https://www.youtube.com/watch?v=e276y5oSu2A ) 四、 Why 要設計 3D 人造心臟？    優點 : 輸送血液的人工心臟幫浦等裝置，尋找塑性泡沫等生物相容性材料，製造出複雜的內部結構，打造性能更好的 3D 人造心臟。 ( 塑性泡沫生物相容性材料 : 為醫療器材材料的化學特性，與人體接觸的性質、程度與組織相容的一種材料。 )   缺點 : 人工心臟裝置利用機械式的設計去泵血，容易產生故障，又會影響血液的質量，造成病人身體惡化。 人工心臟又可分為體內與體外的機械式裝置，體內裝置若與病人的身體有所排斥，將造成病人身體不適；體外裝置則會因人為疏失與不當的操作機器，而影響病人身上器官有所損壞。 五、 3D 人造心臟研發設計 設計者以矽膠作為材料，以 3D 打印加上鑄造術中的脫蠟法 (Lost wax) ，創造出重量為 390 克，容量為 679 立方厘米的人工心臟，內部結構的立體模型有助於術前確認手...

產品特色： ★      -  全新雙擠出 EX 套件 Atom 2.5 Ex  二進一出式噴頭，免去雙噴頭的互相干擾與多餘的重量。可使用雙色列印，更能使用水溶性材質，複合材料讓使用靈活度更高。另外  Atom  特有的冷卻系統設計也一併升級，風力更集中，瞬冷效果可大幅減少列印支撐材。 ★      -  全新  OMRON  光學限位開關 日製的  Omron  光學限位開關，相較於機械式微動開關在校正時更加精準，噴頭的壽命更長久。 ★      -  全新  THK  滑軌 使用  THK  滑軌，傳動機構更安靜、更精準，並且壽命更長。另外步進馬達以及皮帶沿用  Atom 2.0  優良的日廠零件。 ★      -  全新噴頭設計  MK3 改良鈦合金噴頭，並拓寬  PTFE  喉管內徑，提高耐用度且更不易堵塞。另外更提供  0.2mm  口徑噴嘴以供升級。 ★      -  新增強化機殼 全新優化的表面處理，質地細膩滑順。機殼更能提升整體剛性，保留外罩的擴充空間。機殼從  2.5  代起成為全系列標準配備。 ★      -  可卸式熱床 全新強化玻璃配合鋁合金玻璃夾具讓您可以隨時輕鬆拆卸熱床列印平台。 ★      -  模組化應用 模組化的設計讓使用者迅速更換不同模組。 Atom  研發了一款入門的  150 mW  雷射雕刻模組，讓使用者可以在紙張、皮革或木頭上雕刻屬於自己的圖案，讓  3D  印表機有更多功能得以發揮。亦提供開發套件平...

今天在高雄市社教館進行的是無人機的課程， 我們使用的迷你型無人機操作容易好上手👍👍，對小朋友來說也可以很快掌握，不過在課程一開始，我們還是要仔細講解操縱的每個步驟，還有要注意的一些地方，像是在打開開關之後必須先完成對頻的動作，飛行的方向與油門控制的操作方式等等，接著讓小朋友們進行第一次的飛行練習，雖然說第一次飛行難免有墜機或是撞牆的情況發生，不過慢慢地小朋友們會從錯誤中學習修正，操控也變得越來越順暢囉！😎😎😎😎😎 趁著無人機沒電在充電的時候，接著我們用簡單的方式講解一下無人機的飛行原理，並討論一下無人機可以應用在那些地方，小朋友們都搶著要回答😆😅，有人說可以拿來空拍，也有人說可以拿來載運貨物，甚至拿來救災等等， 看來現在的小朋友對這些科技產品都蠻有Sense的呢😊 接著也看了幾張新聞的照片，無人機撞到101的新聞，還有闖入禁航區裡的，也讓小朋友們了解到了使用上必須要注意的地方，再來我們觀賞了幾支影片，是現在最新開發出來的一些無人機技術，有裝上各種感測器的無人機，也有水陸空三用的無人機，讓小朋友也了解一下無人機最新科技的發展，看完剛好無人機又充飽電了，我們最後再練習一下一些進階的飛行技巧，像是翻滾、利用無頭模式操控等等，短短半天的課程，已經可以感覺到每個小朋友都飛的越來越上手囉，回去之後趕快秀給你的爸爸媽媽還有好朋友們看吧！🙌🙌🙌

今天是我們團隊首度將導電筆體驗納入完整的3小時課程，一大早便和助教們前往凱旋國小籌備， 心想要怎麼安排時間、材料發放讓初次接觸的小朋友們能夠淺顯易懂，並且對此感興趣😅😅 ，於是準備了平面小卡片讓他們剪貼，再結合電池及導電筆繪製。 一到教室已經有個小朋友迫不及待在門口等待，嚷嚷著要趕緊上課了😲😲， 在等待其他同學之餘，撥放皮克斯的短篇動畫讓他們放鬆一下，一邊點名簽到，然後九點正式進入正題!⌚📢📢 從PPT簡單講解了導電筆的特性及由來，再透過形象影片讓他們了解這支筆神奇的地方， 接著就開始發圖案紙卡，請小朋友剪下自己喜歡的元素， 並且問了幾題隨堂測驗，搶答答對的同學可額外獲得隱藏版的圖案，✂✂✂ 等大家圖案黏貼完成後，利用迴紋針和水銀電池製作主要電力的來源， 講解電池及LED燈正負極的判斷方式，就讓小朋友們在相片紙上創意發想圖案啦 ~ 經由一次次的嘗試和繪製，每個人都畫出了獨一無二的小小電路圖，有個性簽名、可愛的動物、趣味的表情...等 。 確認圖案OK後，就進行LED燈的黏貼，在這個環節是比較多狀況的，可能因為燈太小，且導電筆的線畫得不夠靠近、線條過細不完整，或是過度描繪而影響了電阻，也有些小朋友銅膠帶撕下後重複黏貼，一併將紙張上的銀墨撕起...所幸都一一排解了問題，讓每個小朋友都能順利點亮，那一刻，心中的成就感伴隨著他們明亮的眼神而滿足了!🏆🏆🏆🏆 短短半天的課程就這樣進入尾聲，也希望下次能夠有所突破，我們團隊也ˊ正研發導電筆應用在別的地方~

天下無不散宴席，mBot程式設計練功坊的最後一天課程。 從昨天的『避障車』延伸進階練習，讓避障車可以透過紅外線遙控命令其開始與停止，在老師和學員指導優化程式的邏輯與想法後，大家開始會舉一反三，將前幾天所學過的內容，主動的去嘗試新增到自己的mBot中，成功後高興的主動跟隔壁的同學分享，甚至講解自己的想法給老師聽，成就感滿分！ 接下來重頭戲『自動循線車』使mBot能沿著黑線行走，首先讓 大家猜猜看循線感測器的原理，是左邊或右邊遇到黑線呢？感測到全黑還是全白的時候，程式設計上又該怎麼作呢？ 一步一步的和學員共同分析與討論作法，也因為循線感測元件使用到計算機裡二進位的概念，老師也特別 與同學分享二進制的規則，先從大家熟悉的10進位制與生活中時間的60進制，慢慢引導到電腦的二進位制 ，👀團為也為課程設計小題目，讓學員一一上台完成。 透過這四天課程，讓他們愛上程式、發現問題、解決問題、喜歡思考、自我表達等基本能力! 循線感測對學員來說是第一次接觸，但大家對於mBot的程式編寫已不再陌生，往往是老師才將軟體實現的步驟說明完，下一秒，大家就已迫不及待的自己嘗試 ，僅透過老師的口頭的暗示，這群滿腔熱忱的小學員們，就已能自行作出七、八成的程式架構，再透過助教的個別協助，讓大家從自己的盲點中進行修正，加深印象！ 而課程的最後半小時，我們讓同學們拆解mBot機器人，讓一切從零開始，整合營隊所學感測元件與主題! 我們也分享學習花絮的照片， 👲😆😆😆😇 ，氣氛歡樂得不得了! 雖然這次mBot程式練功坊已圓滿結束，但老師告訴大家這 只是 從0~1的第一步，學習也沒有終點，要繼續保持課堂上那股越挫越勇的精神，精益求精哦 ，加油!😁😁👆👍👍

今天協會來了一群來自美濃的小貴賓們，他們是本次美濃第九屆讀種子獎活動，閱讀100本好書80位優秀小朋友，我們一起認識創客教育，一起體驗感受自造的魅力。 我們與美濃學人協會一樣鼓勵孩子們閱讀，從書中發現有趣事物。進一步，動手做，讓想像富於實踐! 我們一起體驗了3D筆，挑戰從無到有變化的過程!📐📐🔨 也一起體驗木工師傅專注在鋸木頭那種認真的精神!還有想把自己作品做好的哪種成就感!🔦 也一起用老師作的Arduino鋼琴 烏克莉莉 波卡鼓敲敲打打彈奏自己的小曲子~📣📢📢📢📢📢 很開心與這些小朋友相會~謝謝你們~ 

今天是個 晴空萬里、太陽高照且適合傳授3D列印筆的好日子， 在開始上課之前小朋友們就開始圍著擺設好的3D列印筆做一番討論， 看著這群小朋友們如此天真、好學的舉動， 讓我有種如釋重負的心情，深怕著自己說錯一句話哪怕是一個字更甚至是一個注音， 都有可能破壞了他們對3D列印筆那美好的憧憬與意象。😂😂😂 然而事實證明，這些多餘的擔心是不會發生的； 看著那群孩子，在講課時所露出的一個個裂嘴的笑容， 讓我的心如同他們的情緒一樣澎湃不已、激昂萬丈。💖💖🔥🔥🔥🌟 而隨後的3D列印筆實際操作，除了我給予同學們的房子、動物主題設計外， 小朋友們們也透過這堂課，讓自己的創意大肆得釋放出來，🍡🍡 有的人畫了餅乾、冰淇淋；💚 有的人畫了小貓、小花；🔥 更厲害的是，其中有幾個孩子，它們還自己動手畫了 一副眼鏡，而且尺寸還剛剛好呢! 這堂課彷彿讓我見證到了歷史性的一刻， 一群繪畫小能手的誕生 。 這堂課並無所謂的老師與學生，這群小朋友在這堂課中的一舉一動， 讓我覺得它們不單單只是學員，同時也是群「老師」； 這群小小的「老師」讓我理解了，3D列印筆畫得不單單只是圖形、圖畫，它所畫得可以是創意、想法更甚至是夢想； 各位「老師」們，之後的課程裡我們還能夠再相見，到時就跟今天一樣盡情肆放自己的想法，來豐富暑假的每一天吧!!!

針對前一天下課前的 『鍵盤遙控車』來動動腦，讓大家嘗試著簡化並優化自己的程式。 在這個課題中，刻意讓大家掉入一個題目的小陷阱，經歷了第一次的『失敗』，在這個失敗的經驗裡，順勢分享了有關Facebook的案例，告訴大家程式設計應該瞭解的核心價值『Try and Error!』。 擁有失敗為成功之母態度，一步步帶著同學們抓出bug(錯誤)後，大家也豁然開朗，露出成就感滿分的開心神情，藉著這次機會，讓學員瞭解「在未來程式設計的路上，不要害怕跌倒，保持從錯誤中學習的精神。👍🏻 感測元件部分，分為以下三個大主題： RGB-LED、光敏感測器及超音波感測器 。 在充滿學習氣氛的教室裡，以RGB-LED開啟第一道學習關卡，藉由紅、綠、藍三色閃爍、呼吸燈，以及mBot自走車方向燈的製作，加上豐富的程式講解與使用，讓大家除了熟悉元件，對程式的語法也認識更深入，實作時也運用的更加靈活。 接下來，讓學員們結合今日所學，用RGB-LED搭配光敏感測器， 進行『天黑過山洞，就開大燈』，以及蜂鳴器結合超音波感測器的『空氣提琴』進行練習 。 有了前面扎實的程式運用，加上主題鮮明的課堂作業，讓學員們的功力大增!在完成指定的題目後，都主動嘗試著做出屬於自己的額外效果，展開歡樂的創意大賽! 😆 課程的最後10分鐘，也帶著學員將今天學習的成果，延伸到生活上的應用話題，比如說 『方向燈』、『倒車雷達』 等等，讓，帶著學員們從mBot上的板載按鈕向外擴散，翻開今天學習的第一頁。 透過板載按鈕的介紹，順道讓同學回想一下，前兩天學過的感測元件如何搭配，比如：按鈕蜂鳴器開關，按鈕變換彩色LED燈......等等，加深大家的印象，進行一個小小總複習。 接下來，也讓學員們實際燒錄程式到mCore裡(mBot上的電路板)，讓他們了解人們的程式寫入韌體的完整過程。有了這個基礎後，就帶著大家進入無線紅外線遙控的主題，學員們經過前面兩堂課的磨練，大家對新的元件也駕輕就熟，可以感覺到大家程式能力的進步! 在製作稍微進階的課堂練習時，這群可愛的學員也常常阻止我給予提示，他們想要自己作出解答 😆😲😲😲 每個學員都很有自己的想法，寫出來的程式也都不太一樣，於是老師與經驗豐富的助教們，就一個一個的協助這群認真的學員，針對他們比較模糊的觀念，或是程式邏輯的小錯誤進行引路與提點...